Kreide und Pigment

selbst hergestellte Kreiden
Mit Kreide und Pigment (2018/19) In der Vorschule werden Projektwochen zum Thema „Kunst“ angeboten. Begleitend hierzu wird in den wöchentlich stattfindenden Malgruppen mit Pigmenten gearbeitet. Zuerst malen die Kinder mit Ei-Öl-Binder und Pigmenten. Das Bindemittel stellen wir gemeinsam her, indem wir Ei (wir haben das…

Baustellen VS

Eine Collage zum Thema „Baustelle“ in der Vorschule, für die verschiedene bildnerische Techniken genutzt wurden

Zufall mit Knöpfen

Durch zufällig verteilte Knöpfe entsteht ein Liniengewirr, in das die Kinder ein Motiv deuten können. Hierfür nimmt jedes Kind 10-15 Knöpfe aus der Tischmitte. Die Knöpfe werden auf einen Papierbogen geworfen und ggf. noch etwas verteilt.

Maschinen

Die Vorschulkinder erfanden Maschinen. Hierfür legten sie Dinge aus und umzeichneten sie oder erhielten durch Übersprühen eine Negativform, sie collagierten mit Frottagefragmenten und fügten weitere Details zeichnerisch hinzu

Naturstudien

Hier wurde eine Stunde damit verbracht, Dinge aus der Natur genau zu betrachten. Ihre Farben, ihre Formen, ihre Strukturen. Die Kinder konnten sich für eine Gruppe von Naturobjekten, die bereits im Atelierraum auslagen entscheiden (Steine, Muscheln, Knochen, Pflanzenteile, getrocknete Früchte etc.) und diese dann in Form, Struktur und Farbe studieren. Hierzu wurden verschiedene Techniken und Vorgehen, wie freie Zeichnung, Nachzeichnen des Schattenwurfs oder des Umrisses, Frottage der Oberflächen und Farbproben angewandt

brennendes Haus

Bilder von Vorschulkindern, die brennende Häuser darstellen. Hier wurden verschiedene ungewöhnliche bildnerische Techniken eingesetzt: Fumage, Laufen lassen flüssiger Farbe, Schwammdruck.

Bewegung VS

Über Strichmännchen ahmen Vorschulkinder die Darstellung von Menschen in Bewegung nach und machen sie sich so bewusst.

Schattenflieger

Vorschulkinder konstruieren aus Alltagsgegenständen Assemblagen, die Fluggeräte darstellen sollen. Der Schattenwurf der Assemblagen führt zu neuen Formen und Interpretationshorizonten

Steine

Kinder der Vorschule erhalten die Möglichkeit sich ästhetisch auf die Erscheinungsformen des Steines einzulassen und sich bildnerisch mit ihnen auseinanderzusezten. Ein Angebot an Stationen zum Thema „Stein“

Bäume

Zur Darstellung von Baumstämmen wird eine besondere Technik eingesetzt. An gepsachelte Baumstämme lassen Kinder des Malateliers flüssige Farbe im passenden Farbtönen aus kleinen Flaschen herunter laufen. Die so entstandenen Farbspuren erinnern an kleine Zweige, die aus den Baumstämmen wachsen.