Der Zustand eines Stapels zwischen Stabilität und Fragilität war Gegenstand der hier zu sehenden Arbeiten. Für die jüngeren Kinder der ersten Malgruppe wurde ein Stapel aus Geschirr und anderen Küchenutensilien in der Mitte unseres großen Gruppentisches arrangiert. Nachdem dieser gemeinsam betrachtet worden war, bekamen die Kinder die Aufgabe ein oder zwei typische Küchengegenstände/ Geschirrteile groß auf ein extra Papier zu zeichnen. Diese ausgeschnittenen Fragmente wurden genutzt, um die jüngeren Kinder in der Darstellung bzw. der Konstruktion eines Stapels und seiner typischen Überschneidungen zu unterstützen. Die Vorzeichnung des so selbst erdachten und zeichnerisch konstruierten Stapels wurde mit Gouache von der Palette ausgemalt.

Die älteren Kinder konnten sich selbst aus Dingen, die im Atelier vorhanden waren, einen Stapel konstruieren. Es kamen Steine, Stühle, Schrottteile, Schuhe, Gläser, Eimer, Kisten und andere Gegenstände zum Einsatz. Die so konstruierten Stapel wurden möglichst realistisch abgezeichnet und malerisch ausgestaltet.