Wir haben eine Schublade mit Krimskrams zum Betrachten auf dem Tisch. Die Kinder zeichnen sich eine große Schublade auf einen Bogen Papier und füllen diese Schublade dann mit verschiedenen Dingen. Es kann überlegt werden, ob es sich um eine bestimmte Schublade z.B. in der Küche oder in der Werkstatt handelt oder einfach alles mögliche in dieser Schublade zu finden ist. Auch hier wurde, ähnlich wie bei den Kramecken, mit zuvor gestalteten und ausgeschnittenen Elementen gearbeitet, damit insbesondere den jüngeren Kindern die Darstellung der Überschneidungen erleichtert wird.