Schattenflieger (2012/13)

Aus skurillen Alltagsgegenständen konstruieren die Vorschulkinder Fluggeräte. Sie arbeiten zu zweit oder dritt und sprechen sich miteinander ab, wie ihr Fluggerät beschaffen sein soll. Nachdem die Assemblagen fertig sind, werden sie an einer Schnur befestigt und die Schatten an die Wand geworfen. Anders als beim Schatten als Bildimpuls https://biwi.a-pro-ku.de/pf/schatten-kw/ wird hier erst nachdem die Kinder eine genaue Vorstellung zu ihren Objekten haben, diese durch den Schattenwurf wieder infrage gestellt. Im Schattenwurf ist die Erscheinung der konstruierten Fluggeräte verändert, verzerrt, verkürzt. Nachdem die Irritationen sich gelegt haben und sich jedes Kind ein farbiges Papier ausgewählt hat, wird dieses so an der Wand platziert, dass die Schatten mit Zeichenkohle festgehalten werden können. Beim nächsten Termin können die Zeichnungen neu interpretiert werden oder das ursprüngliche Fluggerät weiter gesponnen werden. Zunächst wird das Motiv mit Gouache von der Palette verdeutlicht und schließlich mit Stiften notwendige Details ergänzt.

Zu den Schattenfliegern ist ein ausführlicherer Beitrag erschienen in Petra Kathke (2019): Vom Schatten aus … – Denk- und Handlungsräume in Kunst und Kunstpädagogik. fabrico Verlag, Hannover (S. 300-307)