Es ist Frühjahr. Die Bäume und Sträucher auf dem großräumigen Gelände der Kita treiben die ersten Knospen aus. Wir gehen gemeinsam hinaus und die Kinder wählen einige dieser Knospen aus und schneiden sie behutsam ab. Im Atelierraum werden die kleinen Knospen genauer betrachtet und aufgeschnitten. In der aufgeschnittenen Knospe kann man bereits die kleinen Blätter, noch fein zusammen gefaltet, erkennen. Mit Pastellkreiden und einer Wischtechnik wollen wir dies nachahmen. Hierfür erhalten die Kinder jeweils zwei Blatt Zeichenpapier. Aus einem Blatt wird großzügig eine Blütenform geschnitten. Auf den Rand der Form wird Pastellkreide gerieben, dann wird die Form auf das saubere Zeichenpapier gelegt und der Kreidestaub von der Form weg mit den Fingern auf das Blatt gestrichen. Im nächsten Schritt wird die Form durch Abschneiden des äußeren Randes verkleinert und das Prozedere wiederholt – mit einer anderen Farbe. Ich achte darauf, dass zwischen den einzelnen Arbeitsschritten übrig gebliebenes Farbpulver vom Blatt geschüttelt wird. Es ist günstiger, mit kräftigen, dunkleren Farben zu beginnen und dann heller zu werden, sowie sich ggf. zwischendurch die Hände zu waschen – nicht alle Kinder befolgen diesen Rat. Die Technik erfordert durchaus etwas Geschick, damit die Form nicht beim Wischen verrutscht und auch der Farbauftrag auf die Form muss dosiert werden. Das letzte kleine Stück der Blattform, das am Schluss übrig bleibt, können die Kinder in die Mitte ihrer Blüten kleben, wenn sie möchten. Trotz der feinmotorischen Herausforderungen, die diese Technik mit sich bringt suggerieren die Blüten durch das Wischen von innen nach außen eine Kraft, die an Wachstum erinnert.